- Madrasah Perintis
Perguruan “Al-Islam” didirikan pada tanggal 27 Romadhon 1346 Hijriyah atau 21 Maret 1928 atas rintisan Kyai Haji Imam Gozali dibantu oleh Kyai Haji Abdussomad dan Kyai Haji Abdul Manaf.
Sebagai modal pertama didirikan sebuah Madrasah bertingkat Ibtidaiyah (petang) dan Madrasah Tsanawiyah (pagi) yang diberi nama ”Madrasah Dinil Islam”. Dalam waktu yang relatif singkat, Madrasah ini mendapat animo yang besar dari masyarakat berkat usaha yang dilandasi oleh iman dan semangat ta’abud (mengabdi) pada Allah tanpa mempedulikan segala kesulitan dan pengorbanan mental dan materiil oleh para perintis dan para ustadz yang ikut andil membantu antara lain:
- Kyai M. In’am (H. Fadhil) (almarhum)
- Kyai M. Husnan
- Kyai M. Khurmen
- Kyai M. Syakir
- Kyai Abd. Rozaq Siddiq (almarhum)
- Kyai Abdullah Siddiq (almarhum)
- dan lain-lain
Sementara hartawan yang mendukung antara lain:
- Kyai Shofawi (almarhum)
- Kyai Abdullah Shatar (almarhum)
- Kyai Imam Muchtarom (almarhum)
- M. Asngad (almarhum)
- Aspirasi yang Mendorong Berdirinya
Madrasah tersebut dibina semata-mata didorong oleh:
- Iman dan taqwa.
- Keikhlasan mengabdi (مخلصا له الد ين). Demi mengemban amanat untuk mengembangkan Ilmu agama (ilmu Allah) pada generasi baru. Tidak mengharapkan kedudukan dan kemaslahatan-kemaslahatan duniawiyah baik pihak guru-guru maupun dari pihak muridnya.
- Struktur dan Susunan Pengajaran
Sejak berdirinya hingga zaman Kemerdekaan, madrasah merupakan pemindahan kegiatan pengajaran masjid di pondok pesantren Jamsaren yang kemudian diatur dengan kurikulum dan susunan pengajaran seperti lazimnya sekolahan, tetapi tujuan dan materi pengajarannya sama. Pada waktu itu tujuan pengajaran agama adalah mengutamakan ilmu-ilmu agama melalui pengajian (pembacaan kitab-kitab tertentu yang diatur luas-sempitnya ilmu atau besar-kecilnya kitab yang dibaca menurut umur anak.
Pengajaran disusun sebagai berikut:
- Ibtidaiyah dalam 5 (lima) tahun pengajaran
- Tsanawiyah dalam 4 (empat) tahun pengajaran
Aliyah (dulu disebut kulliyah) dalam 2 (dua) tahun pengajaran