Siswa-Siswi MI Al Islam Grobagan Asyik Belajar Membuat Diaroma Sistem Peredaran Manusia

Alat peraga pembelajaran merupakan semua benda dan sarana yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran agar dapat memperjelas dan mempermudah peserta didik dalam memahami materi pelajaran. Alat peraga dapat digunakan khususnya untuk menjelaskan materi-materi yang bersifat abstrak atau tidak dapat diamati secara langsung, misalnya pada materi sistem sirkulasi.

Pada pembelajaran mata pelajaran IPAS siswa kelas VI MI Al-Islam Grobagan membuat karya model sistem peredaran darah manusia. Langkah-langkah pembelajaran sistem peredaran darah manusia dengan media diorama adalah sebagai berikut, pertama siswa dibagi dalam beberapa kelompok (1 kelompok terdiri dari 4 anak). Setiap kelompok membuat model sistem peredaran darah dengan cara kerja sama.

Bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat model sistem peredaran darah antara lain stereofom, selang kecil 3 meter, botol bekas 3 buah, pewarna makanan, gambar jantung, paru-paru, tubuh manusia, beserta keterangan bagian2 jantung, tanda panah, lem, gunting. Setiap anggota kelompok membagi tugas untuk membuat model sistem peredaran darah manusia. Cara membuatnya sangat sederhana,

  1. Menempelkan gambar jantung, paru-paru, dan tubuh manusia pada stereofom
  2. Memasang selang sesuai dengan alur peredaran darah besar dan kecil pada stereofom
  3. Menempelkan keterangan arah aliran darah yang kaya O2 maupun bagian yang kaya CO2.
  4. Memasang botol berisi air yang diberi warna merah untuk darah kaya O2 dan warna biru untuk darah yang kaya co2 sesuai alur yang ditentukan
  5. memberi keterangan berupa anak panah yang menunjukan arah aliran darah dan tulisan-tulisan pada masing-masing gambar.
  6. Mempresentasikan model sistem peredaran darah yang telah dibuat

Beberapa kelompok diberikan kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan memperagakan serta menjelaskan sistem peredaran darah sesuai dengan topik yang telah didapat menggunakan alat peraga yang telah dibuat. Penggunaan alat peraga dapat membuat siswa lebih aktif dan menumbuhkan minat siswa dalam mempelajari materi sistem sirkulasi. Selain itu, penggunaan alat peraga juga dapat mengurangi kesulitan belajar karena alat peraga dapat memudahkan siswa memahami materi pelajaran dan dapat diaplikasikan secara nyata berdasarkan fakta yang jelas oleh siswa.

 

Sc : Waahid Amiin Murtadlo, S.Pd. (MI Al Islam Grobagan)